Zahl: Eine Zahl ist ein mathematisches Konzept, das eine Größe oder Menge darstellt.
Rechnen: Rechnen ist eine mathematische Operation, bei der Zahlen miteinander addiert, subtrahiert, multipliziert oder dividiert werden.
Ganze Zahl: Eine ganze Zahl ist eine Zahl ohne Dezimalstellen, die positiv, negativ oder null sein kann.
Bruch: Ein Bruch ist eine Zahl, die angibt, wie viele Teile von einem Ganzen vorhanden sind. Ein Bruch besteht aus einem Zähler und einem Nenner.
Dezimalzahl: Eine Dezimalzahl ist eine Zahl, die einen Dezimalpunkt enthält, um eine Stelle zu kennzeichnen, die kleiner als eine ganze Zahl ist.
Übung 1: Ganze Zahlen
Fülle die Lücken aus:
Die Menge der positiven ganzen Zahlen wird als __________ bezeichnet.
Die Menge der negativen ganzen Zahlen wird als __________ bezeichnet.
Die Menge der ganzen Zahlen, die sowohl positiv als auch negativ sein können, wird als __________ bezeichnet.
Lösungen:
Die Menge der positiven ganzen Zahlen wird als Natürliche Zahlen bezeichnet.
Die Menge der negativen ganzen Zahlen wird als negative Zahlen bezeichnet.
Die Menge der ganzen Zahlen, die sowohl positiv als auch negativ sein können, wird als ganze Zahlen bezeichnet.
Übung 2: Brüche
Fülle die Lücken aus:
Ein Bruch besteht aus einem __________ und einem __________.
Der __________ gibt an, wie viele Teile vorhanden sind.
Der __________ gibt an, wie viele Teile insgesamt vorhanden sind.
Lösungen:
Ein Bruch besteht aus einem Zähler und einem Nenner.
Der Zähler gibt an, wie viele Teile vorhanden sind.
Der Nenner gibt an, wie viele Teile insgesamt vorhanden sind.
Übung 3: Dezimalzahlen
Fülle die Lücken aus:
Eine Dezimalzahl ist eine Zahl, die einen __________ enthält.
Der __________ befindet sich immer an derselben Stelle.
Lösungen:
Eine Dezimalzahl ist eine Zahl, die einen Dezimalpunkt enthält.
Der Dezimalpunkt befindet sich immer an derselben Stelle.
Übung 4: Rechnen
Berechne die folgenden Aufgaben:
12 + 8 = __________
27 – 14 = __________
6 x 5 = __________
45 ÷ 9 = __________
Lösungen:
12 + 8 = 20
27 – 14 = 13
6 x 5 = 30
45 ÷ 9 = 5
Übung 5: Gemischte Aufgaben
Löse die folgenden Aufgaben:
3/4 + 2/3 = __________
8.2 – 3.5 = __________
5² = __________
27 ÷ 3 x 2 = __________
Lösungen:
3/4 + 2/3 = 17/12
8.2 – 3.5 = 4.7
5² = 25
27 ÷ 3 x 2 = 18
In der 5. Klasse werden die Schülerinnen und Schüler in Mathematik mit einer Vielzahl von neuen Begriffen konfrontiert. Um das Verständnis dieser Begriffe zu fördern, sind Arbeitsblätter eine gute Möglichkeit, um das Gelernte zu festigen. Hier stellen wir Ihnen einige Arbeitsblätter zum Thema „Mathematik Begriffe 5 Klasse“ zum Ausdrucken vor.
Arbeitsblätter zu mathematischen Grundbegriffen
Eine solide Basis in Mathematik ist wichtig, um auch in höheren Klassen erfolgreich zu sein. Deshalb ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler die Grundbegriffe verstehen. Hier finden Sie Arbeitsblätter zu den wichtigsten mathematischen Grundbegriffen wie Zahlen, Größen und Formen.
Zahlen
Die Schülerinnen und Schüler sollten in der 5. Klasse bereits in der Lage sein, mit ganzen Zahlen zu rechnen. Auf den folgenden Arbeitsblättern können die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse im Umgang mit Zahlen festigen.
Zahlenreihenfolge: Die Schülerinnen und Schüler sollen Zahlen in auf- und absteigender Reihenfolge sortieren. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Größer/Kleiner: Die Schülerinnen und Schüler sollen Zahlen vergleichen und angeben, ob sie größer oder kleiner als eine andere Zahl sind. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Zahlensymbole: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Symbole für die mathematischen Grundrechenarten kennen und anwenden können. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Größen
Größen sind ein wichtiger Bestandteil der Mathematik. Die Schülerinnen und Schüler sollten bereits in der 5. Klasse Größen wie Länge, Gewicht oder Zeit kennen und damit umgehen können. Hier finden Sie Arbeitsblätter zu verschiedenen Größen.
Längenmaße: Die Schülerinnen und Schüler sollen verschiedene Längenmaße kennen und umrechnen können. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Gewichtsmaße: Die Schülerinnen und Schüler sollen verschiedene Gewichtsmaße kennen und umrechnen können. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Zeitangaben: Die Schülerinnen und Schüler sollen verschiedene Zeitangaben kennen und umrechnen können. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Formen
In der Mathematik geht es auch um Formen und Figuren. Die Schülerinnen und Schüler sollten in der 5. Klasse bereits verschiedene Formen und Figuren kennen und benennen können. Hier finden Sie Arbeitsblätter zu verschiedenen Formen und Figuren.
Rechtecke: Die Schülerinnen und Schüler sollen verschiedene Rechtecke erkennen und benennen können. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Dreiecke: Die Schülerinnen und Schüler sollen verschiedene Dreiecke erkennen und benennen können. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Kreise: Die Schülerinnen und Schüler sollen verschiedene Kreise erkennen und benennen können. Hier geht es zum Arbeitsblatt.
Arbeitsblätter sind eine gute Möglichkeit, um das Verständnis mathematischer Begriffe zu fördern. Insbesondere in der 5. Klasse ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler die Grundbegriffe verstehen. Mit den hier vorgestellten Arbeitsblättern können die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse vertiefen und das Gelernte festigen.
